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新闻中心

news center

23

2021-11

孩子发出的“兴趣电波”,你捕捉到了吗?
兴趣,最好能够让孩子以快乐、主动的方式去获取

19

2021-11

“霍格沃茨”的课程表都不敢这么排!
用五天时间,开启一场世界文化之旅

15

2021-11

再获殊荣!属于“吚呀”的故事,才刚刚开始……
小婴儿,大未来

12

2021-11

一所“宝藏幼儿园”的自我修养
博雅多通,以气自豪

特色教育

characteristic education

浸入式的双语教育

Immersion-Style Bilingual Education

视幼儿的语言发展和语言学习为整体,让孩子的英语学习与实际生活融为一体,从而自然而然地获得语言经验;让孩子的英语学习与各领域的教育渗透整合,在过程中构建英语思维,启蒙幼儿对多元文化的理解,培养幼儿运用国际语言交流的能力,并初步形成国际视野。

体验式的生存磨难教育

Experiential Survival Education

体验式的生存磨难课程:通过富有挑战性的生存环境、透过身体移动动作、身体稳定动作和操控用具;发展身体的肌耐力、协调能力、灵巧性及运动的技能;以健康心理教育与情感教育、以劳动创造及合理分配为主线的财富教育、游戏化生活能力教育、环保教育等,培养幼儿自我保护意识和生活自理能力,让幼儿在活动中劳其筋骨、砺其心智、学会生存。

探究式的科创教育

Explorative Science & Innovation Education

感知奇趣现象,探索科学奥妙的科创教育,秉持“做中学”、“STEAM”的教育思想,强调孩子的学习方法、思维方法和学习态度的培养,让孩子利用现实情景,从现实生活中取材,注重探索与发现的过程,让孩子在动手做的过程中理解知识,掌握方法,学会思考与交流,懂得分析问题与解决问题,促进孩子创新意识与实践能力的发展。

挑战式的戏剧教育

Challenging Theatre & Drama Education

运用戏剧的元素设计各种体验渗透到教育中,让孩子们在真实的语言交流场景中以戏剧角色的身份去听和说,让身边的每一个地方都成为一个小小“舞台”,让每一个孩子能成为自己心目中的小小“演员”,让他们在其中学会自信,坚定走好人生每一步,学会控制,独立思考,以更好的状态对应人生每一个挑战。

感悟式的国学教育

Enlightening Sinology Education

传统国学是中国流传已久的文化瑰宝。金苹果的“国学教育”是以世界眼光和中国灵魂为主线,用“国学教育”的核心理念和方法对儿童进行中国传统文化的熏陶和培养,使儿童成长、发展成为内涵修养丰富,外在气质优雅的快乐的人。传统礼仪、唐诗宋词、三字经……传统国学蕴含着丰富的知识和无穷的智慧,将其渗透于儿童的学习和生活中,播撒下文化传承的种子。 

启迪式的快乐阅读

Multi-intelligence Development through Reading

为幼儿创造丰富的多元阅读环境,激发幼儿阅读兴趣,养成阅读的习惯,形成自主阅读的能力;在阅读学习的过程中学会独立思考,让阅读打开幼儿心智之门,促进幼儿全面健康的发展;让阅读成为孩子的一种生活方式,让孩子的终身学习从阅读开始。

整合式的艺术教育

Integrated Art Education

绘画、舞蹈、陶艺、跆拳道等个性化艺术课程的设立,陶冶了幼儿情操,也培养了孩子的语言、肢体律动、认知、人际关系和创意。延伸至家庭的艺术互动,形成共构式的艺术合力,全面建立审美意识,增强审美情趣,提高审美层次。

自主式的博物馆教育

Self-managed Library Education

充分利用园内外博物馆资源,在广泛关注、积极参与中形成博物意识,在探究实践、深入学习中提升博学素养,在互动体验、分享交流中,拥有博爱情怀。激发幼儿关注生活,善于观察、勤于思考、乐于发问,在实践操作中积累相关的学习方法和经验,为终身发展奠定基础。

特色教育

characteristic education

B

浸入式

ilingual

B

浸入式

的双语教育

ilingual

浸入式的双语教育

Bilingual

视幼儿的语言发展和语言学习为整体,让孩子的英语学习与实际生活融为一体,从而自然而然地获得语言经验;让孩子的英语学习与各领域的教育渗透整合,在过程中构建英语思维,启蒙幼儿对多元文化的理解,培养幼儿运用国际语言交流的能力,并初步形成国际视野。

E

体验式

xperiential survival

E

体验式

的生存磨难教育

xperiential survival

体验式的生存磨难教育

Experiential Survival

体验式的生存磨难课程:通过富有挑战性的生存环境、透过身体移动动作、身体稳定动作和操控用具;发展身体的肌耐力、协调能力、灵巧性及运动的技能;以健康心理教育与情感教育、以劳动创造及合理分配为主线的财富教育、游戏化生活能力教育、环保教育等,培养幼儿自我保护意识和生活自理能力,让幼儿在活动中劳其筋骨、砺其心智、学会生存。

S

探究式

cience & innovation

S

探究式

的科创教育

cience & innovation

探究式的科创教育

Science & Innovation

感知奇趣现象,探索科学奥妙的科创教育,秉持“做中学”、“STEAM”的教育思想,强调孩子的学习方法、思维方法和学习态度的培养,让孩子利用现实情景,从现实生活中取材,注重探索与发现的过程,让孩子在动手做的过程中理解知识,掌握方法,学会思考与交流,懂得分析问题与解决问题,促进孩子创新意识与实践能力的发展。

T

挑战式

heatre & drama

T

挑战式

的戏剧教育

heatre & drama

挑战式的戏剧教育

Theatre & Drama

运用戏剧的元素设计各种体验渗透到教育中,让孩子们在真实的语言交流场景中以戏剧角色的身份去听和说,让身边的每一个地方都成为一个小小“舞台”,让每一个孩子能成为自己心目中的小小“演员”,让他们在其中学会自信,坚定走好人生每一步,学会控制,独立思考,以更好的状态对应人生每一个挑战。

S

感悟式

inology

S

感悟式

的国学教育

inology

感悟式的国学教育

Sinology

传统国学是中国流传已久的文化瑰宝。金苹果的“国学教育”是以世界眼光和中国灵魂为主线,用“国学教育”的核心理念和方法对儿童进行中国传统文化的熏陶和培养,使儿童成长、发展成为内涵修养丰富,外在气质优雅的快乐的人。传统礼仪、唐诗宋词、三字经……传统国学蕴含着丰富的知识和无穷的智慧,将其渗透于儿童的学习和生活中,播撒下文化传承的种子。 

R

启迪式

eading

R

启迪式

的快乐阅读

eading

启迪式的快乐阅读

Reading

为幼儿创造丰富的多元阅读环境,激发幼儿阅读兴趣,养成阅读的习惯,形成自主阅读的能力;在阅读学习的过程中学会独立思考,让阅读打开幼儿心智之门,促进幼儿全面健康的发展;让阅读成为孩子的一种生活方式,让孩子的终身学习从阅读开始。

A

整合式

rt

A

整合式

的艺术教育

rt

整合式的艺术教育

Art

绘画、舞蹈、陶艺、跆拳道等个性化艺术课程的设立,陶冶了幼儿情操,也培养了孩子的语言、肢体律动、认知、人际关系和创意。延伸至家庭的艺术互动,形成共构式的艺术合力,全面建立审美意识,增强审美情趣,提高审美层次。

L

自主式

ibrary

L

自主式

的博物馆教育

ibrary

自主式的博物馆教育

Library

充分利用园内外博物馆资源,在广泛关注、积极参与中形成博物意识,在探究实践、深入学习中提升博学素养,在互动体验、分享交流中,拥有博爱情怀。激发幼儿关注生活,善于观察、勤于思考、乐于发问,在实践操作中积累相关的学习方法和经验,为终身发展奠定基础。

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